Forskningsmetoder i utdanningsvitenskap

Denne boka er i første rekke utarbeidet for pedagoger og spesialpedagoger, men vil være velegnet også i helse-, sosial- og samfunnsfag. Bokas fremste formål er å være til hjelp for studenter som skal arbeide med en bachelor- eller masteroppgave. Derfor klargjøres metodespørsmål fra start til mål.



Dette er en «alt i én bok», med kvalitative, kvantitative og historiske metoder, samt forskningsetikk, trekk fra vitenskapshistorien og pedagogisk statistikk. Det er lagt størst vekt på empiriske metoder, med klargjøring av innsamling og analyse av forskningsdata.