Boken er interaktiv og barn som leser boken får et klistremerke som sier: "Jeg er en problemløsermester":
Boken er prøvelest av 10 barn fra målgruppen. Tilbakemeldingen deres var fantastisk: «En mann med fire bein? Hva? Er det mulig? " Dette vekker leselysten deres og setter i gang nysgjerrighet.
De blir også interessert i ordet "Problemløsemester" De fleste prøver 1 til 3 ganger for å få uttalen riktig. Dette synes de er morsomt. Da vil de bli problemløsemestere.
Hensikten med denne boken er derfor å fremme og aktivisere barns kreative og kognitiv evner. Dette dreier seg om å skape bevissthet hos barn om hodets kapasitet og hvordan de kan bruke den som et verktøy for problemløsning på en fantasifull måte. Denne boken utfordrer barn til å begynne å se på deres problemer og utfordringer på en konkret måte. Dette er da veien til å bli en problemløsemester. Dette tror jeg kan styrke og forbedre kommunikasjon, samarbeid og samspill mellom foreldre og deres barn. Det forbedrer også barnets selvtillit og styrker selvbildet.
Arbeidet med denne boken har økt min forståelse for at barns kreativitet er ubegrensede. Dette er fordi de tenker uten grenser som er grunnlaget for kreativitet. Hensikten med denne boken er derfor å fremme og aktivisere barns kreative og kognitiv evner. Dette dreier seg om å skape bevissthet hos barn om hjernens kapasitet og hvordan de kan bruke den som et verktøy for problemløsning på en fantasifull måte. Denne boken utfordrer barn til å begynne å se på deres problemer og utfordringer på en konkret måte. Dette er da veien til å bli en problemløsemester.
Ordet PROBLEMLØSEMESTER er nå hyppig brukt av barna mine; Lauritz og Mathilde. De blir glade når de oppdager et problem som de klarer å løse. De kommer til meg og sier; .pappa jeg har vært en PROBLEMLØSEMESTER i dag."
