Skolen som forsvann - eit essay om krisa i den norske skolen

Ifølge forfatteren har Norge fått en skole som er en sammenblanding av kulturradikalsime, sosialdemokrati og såkalt progressiv pedagogikk. Resultatet viser seg nå i form av svake resultater blant elevene, dårlig læringsmiljø med mye uro i klassene, mindre rekruttering til skolen og en lærerstand som har mistet mye av motivasjonen. Den norske skolen er rett og slett inne i en dyp identitetskrise. I denne boka viser forfatteren hvorfor vi er havnet i denne situasjonen. Har litteraturliste.