Ergoterapi for barn med cerebral parese gir en beskrivelse av CP og klassifisering av ulike former. Boken beskriver vanlige utviklingsforstyrrelser hos barn med CP, hvordan disse avviker fra normalutvikling og hvordan det påvirker barnets utvikling. Sentrale teoretiske referanserammer for undersøkelse og behandling blir beskrevet. Med utgangspunkt i bevegelsesvitenskapen beskrives også oppgavebasert trening og familiesentrert behandling. Det gis en kort innføring i ICF - International Classification of Functioning, Disability and Health, som er brukt gjennomgående i boken ved beskrivelse av undersøkelser og tiltak. Boken beskriver sentrale tilnærmingsmåter og behandlingsmetoder, og reflekterer hvordan ulike metoder som har vært benyttet gjennom lengre tid har påvirket dagens ergoterapitilbud. Boken legger vekt på en grundig beskrivelse av hvordan ergoterapeuten kan kartlegge utviklingsmuligheter og begrensende faktorer hos barn med CP, som utgangspunkt for utarbeidelse og gjennomføring av en realistisk tiltaksplan. Boken presenterer en ny aktivitetsmodell, FFCP - Undersøkelse av Funksjonelle Ferdigheter hos barn med Cerebral parese, som beskriver fremgangsmåten ved undersøkelse og utforming av tiltaksplan. Aktivitetsmodellen er utviklet spesielt for barn med CP, men kan også benyttes ved undersøkelse og behandling av barn med andre varig motoriske funksjonshemminger. Boken gir en oversikt over aktuelle undersøkelsesmetoder, klassifisert ut fra ICF.
