Miljøterapi er å organisere og legge til rette for forandring og utvikling. Gjennom teori, ny forskning og praktisk erfaring viser forfatteren hvordan organisering kan føre til endring.
Larsen viser hvordan samspillsforståelse setter oss i stand til å forstå barn og unge, hvordan den miljøterapeutiske institusjonen virker, og hvordan vi kan samarbeide bedre med foreldre og nettverk.
I denne reviderte utgaven er perspektivene tilknytning, tillit og trygghet enda mer utførlig beskrevet. Her presenteres også synspunkter på hvordan organisasjonskulturen kan fremme eller hindre miljøterapeutisk arbeid.
Boken er godt egnet for studenter innenfor helse- og sosialfag og yrkesutøvere som er opptatt av å utvikle og forbedre det miljøterapeutiske tilbudet til barn og unge. Den vil også være av interesse for dem som arbeider med miljøterapi med andre grupper.
