Denne boken er en kritisk gjennomgang av tilknytningsteorien.
Her presenteres først tilknytningsteorien på dens egne premisser. Forfatterne gransker teoriens historiske opphav og følger den frem til dagens psykologiske og barnevernfaglige praksis. Hensikten er å redegjøre for grunnantakelser og metoder, for derved å fremheve kritikken som er blitt reist mot dem.
● Hvilke var tilknytningsteoriens grunnleggende antakelser og premisser?
● Hva var teoriens historiske, sosiale og politiske opprinnelse?
● Hva handler tilknytning og andre kjente tilknytningsteoriske begreper om?
● Hvor kom kritikken av teorien fra, og hva handlet den om?
● Hvilket syn hadde teorien på barn og foreldre - spesielt mødre?
● Hvorfor fikk teorien fotfeste i nær sagt all forståelse av barns utvikling?
● Hva ble implikasjonene for sosialfaglig praksis?
Boken peker på kulturpsykologiske perspektiver og teorier som et alternativ for å forstå barn, deres hverdagsliv og utviklingsbetingelser. Den viser hvordan disse perspektivene kan få implikasjoner for praksis.
Tilknytningsteorien. En kritisk gjennomgang er spesielt relevant for bachelor- og masterstudenter i barnevern, sosialt arbeid, småbarnspedagogikk, familieterapi, helsefag og psykologi, samt profesjonsutøvere som arbeider med barn og familier.
