Boken tar opp sentrale temaer som belyser ulike sider ved utviklingen av et kompetent barnehagepersonale, som lærings- og samspillskompetanse, kompetanseutvikling, personalpolitikk og –planlegging, motstand mot endring og trivsel i barnehagen.
Personalet er den viktigste ressursen i barnehagen og har en nøkkelrolle i forhold til å utvikle barnehagen i tråd med barns, foreldres og samfunnets krav. Disse kravene er under stadig vurdering og endring. Dette krever at barnehagepersonalet innehar endringskompetanse, omstillingsevne og omstillingsvilje.
Den andre og reviderte utgaven av Et kompetent barnehagepersonale er oppdatert i forhold til de senere årenes politiske og forskningsmessige utvikling. I tillegg er det lagt spesiell vekt på endringskompetanse knyttet til begrepet taus kunnskap eller kunnskap i handling.
