Barnehagelærere har et viktig samfunnsoppdrag. De har ansvar for å ivareta barns behov for omsorg og lek, og for å fremme læring og danning som grunnlag for barns allsidige utvikling. Dette arbeidet forutsetter kontinuerlige faglige og etiske vurderinger i møte med barn, kolleger og barnehagens samfunnsmandat.
Profesjonsetikk for barnehagelærere tar utgangspunkt i barnehagelovens verdigrunnlag og belyser sentrale profesjonsetiske problemstillinger i barnehagelærerens praksis. Boken gir innføring i profesjonsetisk kompetanse og presenterer arbeidsmåter som kan styrke etisk refleksjon og profesjonell dømmekraft.
Denne 3. utgaven er grundig revidert i tråd med endringer i barnehagelærerprofesjonen og gjeldende føringer i barnehageloven og rammeplanen. Utgaven er oppdatert med nytt fagstoff og mer forskning, profesjonsetisk kompetanse er utdypet, og metodekapittelet er tydeligere rettet mot profesjonsetisk arbeid.
Boken er rettet mot studenter i barnehagelærerutdanningen og yrkesaktive barnehagelærere.
Kristin Rydjord Tholin er dosent ved Universitetet i Sørøst-Norge.
