Hvordan utdanner vi barnehagelærere som kan ivareta barnehagens samfunnsmandat og utøve pedagogisk ledelse i hverdagen?
Profesjonsrettet barnehagelærerutdanning – er det så viktig da? viser hvorfor barnehagelærerutdanningen må være profesjonsrelevant, med tett kobling mellom teori og praksis. Gjennom bidrag fra fagfolk ved Dronning Mauds Minne høgskole for barnehagelærerutdanning presenteres hvordan ulike kunnskapsområder kan gi studentene innsikt, verktøy og inspirasjon til å utvikle en profesjonsforståelse som ruster dem for yrket.
Boka er rik på praksiseksempler og viser hvordan barnehagelærere kan bruke fagkunnskap i møte med barn, foreldre og kolleger. Den løfter fram barnehagelæreren som leder og profesjonsutøver, og hvordan en bred faglig plattform kan gi grunnlag for kritisk tenkning, etisk bevissthet og stolthet over yrket. Med denne boka ønsker vi å inspirere studenter, praksislærere og lærerutdannere til å utdanne barnehagelærere som skaper engasjerende og inspirerende hverdager for barn.
Mona Halsaunet Frønes har med seg følgende bidragsytere: Inger Bakken, Mirjam Dahl Bergsland, Anna Maria Billing, Ann-Kathrin Bretfeld-Wolf, Hanne Bæverfjord, Camilla Kalvatn Egset, Laila Skjei Flormælen, Signe Marie Hanssen, Cecilie Joa, Karin Kippe, Kristin Vikan Knutsen, Elisabeth Walsøe Lehn, Christine B. Østbø Munch, Marianne Pehrson, Jan Ketil Torgersen og Kathrine Rønning Tvinnereim.
