Sosialt samvær mellom barn - inklusjon og eksklusjon i barnehagen

Boken gir en innføring til forståelse av barns sosiale samvær basert på barns egen forståelse av sosiale samværsprosesser, bl.a. inklusjon, eksklusjon, kroppen som kommunikasjonsmiddel og kjønnets selvrepresentasjon. Barns egne betraktninger underbygges videre med teori, fortrinnsvis fra det sosiologiske, men også fra det pedagogiske felt. Boken henvender seg til studenter som skal arbeide med barn i førskole- og eller tidlig skolealder, og til voksne som arbeider med barn i denne aldersgruppa. Har litteraturliste.