Aksjonslæring - forskende partnerskap i skolen : motoren i det nye læringsløftet

Boka presenterer aksjonslæring og argumenterer for at dette er en motor i den nye læreplanen i skolen, Kunnskapsløftet. Boka viser til konkrete erfaringer hentet fra sentrale norske og nordiske prosjekt og tar bl.a. opp spørsmål som hvordan aktiv deltakelse i aksjonslæring og i forskende partnerskap har påvirka kompetanse og yrkesutøvelse, og på hvilken måte aksjonslæringsopplegg bidrar til st skoler blir lærende organisasjoner og til at læringskulturer styrkes. Har litteraturliste.