Barn og matematikk - Problemløsing i 1.-3. klasse

Forfatteren gir et bilde av hvordan elevene på barnetrinnet opplever og forstår matematisk problemløsing, og hvordan man kan legge til rette for å utvikle interesse og nysgjerrighet i matematikkundervisningen.

Hun beskriver en undervisning som tar utgangspunkt i problemløsing, og viser hvordan bilder og fortellinger kan gi en ny dimensjon til matematikken.

Oversatt av Sigrid Moen