Elevens arbeidsplan og læreren som veileder

I dette heftet tar vi for oss elevenes arbeidsplaner, og vi ser nærmere på hvordan målstyrte arbeidsplaner kan brukes som et redskap for å drive tilpasset opplæring. Vi viser eksempler på ulike arbeidsplaner for barnetrinnet og ungdomstrinnet, og redegjør for forskjellige erfaringer med disse planene. Heftet ble første gang utgitt i 2004, og er nå revidert i forhold til læreplanverket for Kunnskapsløftet.