Boka tar utgangspunkt i Etisk grunnemne i oppvekstfag som omtales som emne 1 i nasjonal plan for oppvekstfag i høyere yrkesfaglig utdanning. Boktittelen viser til den uløselige sammenhengen mellom etikk og pedagogikk. Etikk handler om våre verdier og holdninger, mens pedagogikk handler om sosialisering, oppdragelse og opplæring. Våre verdier og holdninger har påvirkning på hva vi velger å fokusere på i arbeidshverdagen, og vil derfor ha en direkte innvirkning på barn og unges helhetlige utvikling og trivsel. Å jobbe med barn og unge, uansett om dette er i barnehagen, i skolen, på SFO, i bolig, barnevern, idrett eller fritidsklubb eller noe annet, handler om å handle med utgangspunkt i barnets beste. Fagkunnskap, erfaring, holdninger og verdier er uunnværlige komponenter i en slik praksis. For å gjøre boka så praksisnær som mulig, er faget belyst gjennom praksisfortellinger. På grunn av oppvekstfeltets mangfoldige virksomheter er praksisfortellingene hentet fra barnehage, skole, SFO og fritidsklubb - med den baktanke å gjøre det så praksisnært som mulig.
