Læreren som leder - perspektiver og praksis for kontaktlærer og faglærer

Boken presenterer sentrale sider av en lærers komplekse kompetanse. Hovedfokus er læring og personlig utvikling kombinert med etiske problemstillinger, fellesskapets rolle og relasjonens betydning for en utviklende kommunikasjon. Dette kobles til utvikling av læringsmiljø og kultur for læring. Boken er delt i en perspektivdel og en praksisdel. Dette for på den ene siden å understreke betydningen av innsikt i prinsipper og intensjoner, og på den andre siden å peke på det mer metodiske og systematiske lederhåndverket der en kan finne støtte i ulike verktøy eller prosedyrer. Bokens målgruppe er både lærerstudenter og erfarne lærere. Har litteraturliste og stikkordregister.