Lærerliv - sett med nordiske studentøyne

Boken er et resultat av første fase i forskningsprosjektet Teacher education didactis in the north. Formålet med boken er å bidra med ny kunnskap som kan føre til bedre kvalitet i den nordiske lærerutdanningen. Bidragene er fra fem forskere som har vært med i prosjektet. Første del av innholdet består av hva førsteårsstudenter opplever som særlig utfordrende og hvilke oppgaver de mener er gode på. Dette materialet vil i siste fase av boken danne utgangspunkt for individuell og kollektiv refleksjon. Med litteratur.