Pedagogisk-filosofiske analyser

Boken er en artikkelsamling basert på ideen om at arbeid med og innenfor padegogisk filosofi er viktig, ikke bare som bidrag til filosofien men også til å belyse og klargjøre konkrete og spesifikke problemer pedagoger støter på i sitt virke. De første tre kapitlene er viet allmenne spørsmål i pedagogikkfaget, mens de fire andre beveger seg innen for egne emneområder tilknyttet barn.