Denne boka er for lærere og lærerstudenter som ønsker å utvikle sin kompetanse i skolefaget musikk. Tittelen Sanger, septimer og triangler gir assosiasjoner til et variert og innholdsrikt skolefag. Faget inkluderer både aktiviteter, teoretisk arbeid og en opplevelsesdimensjon. Boka gir et innblikk i noen av de musikkfaglige disiplinene som skolefaget musikk er basert på. Det settes lys på fenomenet musikk, på aktiviteten musikkutøving og på utvikling av musikalsk kompetanse. Emner tilknyttet musikkhistorie, musikk og samfunn samt musikk og kjønnsforskjeller drøftes i egne kapitler. Videre belyses sider ved undervisning: musikkpedagogens kompetanse, musikk i en spesialpedagogisk sammenheng, musikk i en skole preget av kulturelt mangfold og musikk i en tverrfaglig kontekst. Boka beskriver også erfaringer fra klasserommet og presenterer eksempler på musikkaktiviteter for elever på ulike klassetrinn. Hensikten med boka er at leseren skal få en innføring i et innholdsrikt og spennende skolefag og samtidig utvikle sin kompetanse innenfor det praktiske arbeidet med musikk i skolen. Boka er skrevet av Randi Margrethe Eidsaa, høgskolelektor i musikk ved Høgskolen i Agder og Gro A. Kamsvåg, som har inntil nylig jobbet i Norges kulturråd og er nå ved Norges musikkhøgskole. Begge har bred undervisningserfaring fra grunnskolen og høgskolen. Musikklærer Bjørg Ilebekk Berntsen ved Presteheia skole i Kristiansand har bidratt med aktiviteter og en rekke praktiske tips til musikklæreren.
