Stillhet - et skoleanliggende

Denne boka tematiserer stillhet som en positiv verdi i menneskers liv og legger fram ulike forutsetninger for stillhetsdanning. Først belyser boka den plassen stillhet har som visdomsuttrykk, som livs- og læringsvilkår og som læringsmål i kultur- og skolehistoria vår. Dernest viser den hvordan stillhetskultur og stillhetsdanning har vært og er knytt til ulike menneskesyn. Den problematiserer aktuelle læringsteorier i forhold til dem, og viser til praksisformer i samtidige skoleslag og undervisningsplaner.