TRYGG-modellen virker! handler om hvordan drømmen om en god skole for alle kan bli virkelighet. Forfatteren forteller om endringsprosesser i klasserom hvor voksne og barn utvikler seende fellesskap der den enkelte har evne til å se og handle til det beste for individet og for fellesskapet. Boka er en oppfølger til TRYGG, godt fellesskap – god læring (2004). Der beskriver hun hvordan konsentrert arbeid over en uke med elever, ansatte og foreldre kan skape store forbedringer i læringsmiljøet i skoleklasser. Barn og unge er helt avhengig av et støttende voksenmiljø for å kunne utvikle og finne fram til egne ressurser. Neumanns TRYGG-modell ansvarliggjør læreren som leder for elevene og for foreldregruppen. Der skole og hjem samarbeider, er ingenting umulig.
