Veiledning i profesjonsgrupper - et systemteoretisk perspektiv på veiledning

Både i utdanning og praktisk yrkesutøving legges det stadig større vekt på den læring og utvikling som ligger i veiledning. Forfatteren har utfra egen erfaring utviklet en modell for veiledning. Siktemålet er å tilrettelegge situasjonen for læring og utvikling hos deltagerne. Boken er skrevet for studenter i videreutdanning i veiledning ved lærer- og førskoleutdanning og helse- og sosialutdanning. Med litteraturliste.