Når følelsene kommer i veien - barn og læreproblemer

Boken handler om hvordan en kan forstå og hjelpe barn som ikke klarer å lære på skolen, ikke fordi de mangler evner, men fordi vanskelige følelser kommer i veien. Forfatteren beskriver en terapeutisk metode der to fagområder integreres: en psykoanalytisk forståelse i kombinasjon med en pedagogisk tilnærming. Dette er en måte å forstå og arbeide med barn på som vil være relevant for både kliniske pedagoger og psykologer. Mange lærere og spesialpedagoger vil også kunne ha glede av boken. Med litteraturliste, forfatter- og emneregister.