Pedagogiske og psykologiske perspektiver på opplæring av synshemmede

Boken inneholder en samling artikler med emner fra synspedagogikk og tilstøtende fagområder. Innholdet i artiklene er hentet fra arbeid med synshemmede, med og uten sammensatte vansker. Boken veksler mellom artikler som tar for seg grunnleggende emner, samtidig som den også går videre og har fordypningsemner innen andre områder. Har litteraturlister.