Skolen og de utfordrende elevene - om forebygging og reduksjon av problematferd

I denne boken viser forfatteren, gjennom teori og praktiske eksempler, hvordan en mer økologisk tilnærming kan sette skolen i stand til å møte barn med problematferd på en mer hensiktsmessig måte. I stedet for å lete etter årsaker som en ikke kan gjøre noe med, retter forfatteren oppmerksomheten på de forhold som opprettholder problemene, forhold som kan endres, og som bidrar til at problemene reduseres eller opphører helt. Bokens målgruppe er lærerstudenter, studenter som tar spesialpedagogisk utdanning, og studenter som spesialiserer seg til barnevernsarbeid. Har litteraturliste og stikkordregister.