Vitenskapsteori - tradisjoner, posisjoner og diskusjoner

Denne boken handler om vitenskap - .forutsetninger for vitenskapelig aktivitet og de samfunnsmessige aspektene ved viten.skap som praksis. Fordi samfunnet er så beroende av forskningsbasert kunnskap, hører det med til allmenndannelsen å vite noe om hvordan kunnskap skapes og anvendes. Denne delen av allmenndannelsen gir vi her samlebetegnelsene vitenskapsteori, eller vitenskapsfilosofi. I det følgende er det samfunnsvitenskap og humaniora som skal behandles vitenskapsteoretisk, men da ikke uten å skjele til naturvitenskap.

En viktig grunn til å lære vitenskapsteori er å unngå å bli .fagidiot. Riktignok, i vårt daglige virke som forsker, kan det være positivt at vi over lengre tid fordyper oss i klart avgrensede tema og problemfelt. Samtidig er det en fare for at innsikten innsnevrer feltet - vi kan bli nærsynte og perspektivblinde. Med andre ord lærer vi vitenskapsteori for å perspektivere det vi holder på med.