Denne boka gir en grundig og pedagogisk innføring i kvalitative og kvantitative forskningsmetoder. Den er skrevet for introduksjonskurs i forskningsmetode på universiteter og høgskoler, men er også relevant for metodekurs senere i studiet.
Forfatterne starter boka med grunnleggende spørsmål om hva forskning og vitenskap er, før de tar for seg hele forskningsprosessen: utforming av forskningsspørsmål, valg av forskningsdesign, innhenting av data og analyse. Boka har egne kapitler om etikk og lovverk for forskning i Norge, og kjennetegn ved god forskning. Her vektlegges kvalitet, både når det gjelder etikk, samfunnsnytte og formidling av forskningsresultater i studentoppgaver og forskningsartikler. Leseren får også praktiske råd om programvare.
Boka springer ut av forfatternes mangeårige undervisning i forskningsmetode for psykologistudenter, men den passer også godt for andre fagområder. Om du studerer psykologi, samfunnsvitenskap, pedagogikk, sykepleie, medisin eller andre fag, så vil boka hjelpe deg til å mestre selve grunnlaget for ny kunnskap: forskningsmetode.
