Mediendidaktik in der Lehrerausbildung - Theoretische Grundlegung und Entwicklung eines Curriculums

Im Rahmen der Unterrichtswissenschaft spielen mediendidaktische Uberlegungen eine bedeutende Rolle. Die Lehrerausbildung tragt dieser Tatsache zuwenig Rechnung, wie die Untersuchung des Autors nachweist.
Mit der theoretischen Grundlegung einer Mediendidaktik unter Be- rucksichtigung der Interdependenz aller padagogischen Mediendisziplinen sowie der Entwicklung eines entsprechenden Curriculums wird die Basis fur die Innovation der gesamten medialen Ausbildung an Padagogischen Akademien geschaffen.