Her utfordres den tradisjonelle forståelsen av hva likestilling kan være i barnehagen. Gjennom ulike teoretiske og metodiske innfallsvinkler viser forfatterne hvordan teori og praksis ikke bare er noe som står i bøkene, men noe som skapes gjennom språklige og kroppslige praksiser vi etablerer i relasjonene til hverandre. I rammeplanen for barnehagen er likestilling et verdigrunnlag. Kjønnsdiskurser i barnehagen tar for seg konkrete metoder for hvordan vi kan arbeide med verdiene likestilling og likeverd i det daglige pedagogiske arbeidet. Oppmerksomheten rettes mot praksiser som forsøker å favne kompleksiteten i det å skape mening i arbeidet med likestilling i barnehagen og i utdanningen. Boken bygger på et utviklingsarbeid forfatterne gjennomførte fra 2005 til 2007. Leif Askland er høyskolelektor i pedagogikk ved førskolelærerutdanningen, Høgskolen i Oslo. Nina Rossholt er sosiolog og doktorgrads-stipendiat ved Høgskolen i Vestfold.
