Testheftet benyttes for fortløpende evalueringer av elevens leseferdighet underveis ved bruk av materiellet i lesekofferten. Heftet inneholder tester knyttet til mål 2-7 i Lesetrappa. Hensikten med kartleggingen er at læreren skal vite med størst mulig sikkerhet at eleven er klar for å gå videre til neste trinn i Lesetrappa. Stenbråtenmetoden er en helhetlig metodikk for den tidlige leseopplæringen på 1. trinn eller i spesialundervisningen. Metoden er en systematisk tilnærming rettet mot å gi elevene leseflyt og leseforståelse. Metoden er evidensbasert og bygger på et bredt forskningsmateriell hvor effekten av ulike tiltak innen lesing og leseutvikling undersøkes. Stenbråtenmetoden dekker leseutviklingen fra en føralfabetisk fase til en automatisert alfabetisk fase. Når elevene behersker ferdighetsmålene i Lesetrappa, vil de ha utviklet automatiserte avkodingsferdigheter, ha funksjonell leseflyt og vil kunne lese tekster med god leseforståelse. I tillegg til lesemateriell som i hovedsak blir benyttet på skolen, jobber elevene i lesehefter og skrivehefter.
